武汉儿童语言训练课程介绍
发表日期：2023.09.29 浏览：1337 次
儿童语言训练课程是主要针对孩子说话晚、口吃、发音不清、表达不流畅等语言障碍问题，充分改善儿童表达方面问题的课程。大家应该都听说过这句“是人才未必有口才，有口才必定是人才。”更是充分体现了语言的重要性。尤其是针对孩子来说，儿童语言训练会更加重要！
由于每个孩子语言发展的程度不同，需要进行提高的能力也不同，相应的就需要选择不同的课程，就武汉大多儿童语言训练机构来说，课程主要分为四个内容。
1、言语口肌课程
运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法针对孩子流口水、吞咽困难、讲哈安、发音不清、口吃等情况开展训练，促进儿童口部肌肉发展，奠定良好的发音基础，提升儿童发音训练。
2、发音技巧课程
运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语障碍孩童发音技巧，改善口部肌肉能力，提高准确发音能力，改善言语表达流畅度。
3、基础认知课程
针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力，加强认知理解能力。
4、逻辑理解与表达课程
针对逻辑思维混乱，事件推理困难，完整时间描述障碍的儿童，通过故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验，学会生活自理技巧。
儿童语言训练课程适用于因遗传病、感统失调、教养方式不当、发育迟缓、自闭倾向、唐氏宝贝、脑瘫患儿、讲话晚、视听反应慢、躁动不安、口吃等导致语言障碍的1~6岁儿童；认知基础差、语言理解能力弱、发音不清，表达不流畅等表现的9岁以下儿童；表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的12岁以下儿童。
根据孩子的不同情况选择不同的课程，一对一授课，以训练工具为载体，引导模仿为训练方法，为孩子创设多场景的虚拟生活环境，并根据综合测评结合孩子各阶段的反应，适时调整课程安排。
由于每个孩子语言发展的程度不同，需要进行提高的能力也不同，相应的就需要选择不同的课程，就武汉大多儿童语言训练机构来说，课程主要分为四个内容。
运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法针对孩子流口水、吞咽困难、讲哈安、发音不清、口吃等情况开展训练，促进儿童口部肌肉发展，奠定良好的发音基础，提升儿童发音训练。
2、发音技巧课程
运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语障碍孩童发音技巧，改善口部肌肉能力，提高准确发音能力，改善言语表达流畅度。
针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力，加强认知理解能力。
4、逻辑理解与表达课程
针对逻辑思维混乱，事件推理困难，完整时间描述障碍的儿童，通过故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验，学会生活自理技巧。
儿童语言训练课程适用于因遗传病、感统失调、教养方式不当、发育迟缓、自闭倾向、唐氏宝贝、脑瘫患儿、讲话晚、视听反应慢、躁动不安、口吃等导致语言障碍的1~6岁儿童；认知基础差、语言理解能力弱、发音不清，表达不流畅等表现的9岁以下儿童；表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的12岁以下儿童。
根据孩子的不同情况选择不同的课程，一对一授课，以训练工具为载体，引导模仿为训练方法，为孩子创设多场景的虚拟生活环境，并根据综合测评结合孩子各阶段的反应，适时调整课程安排。
