不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。(促进儿童口部肌肉发展,改善发音能力。同时运用手法构音与引导模仿相结合的形式,完善言语失用孩童发音技巧,提升表达流畅度)
认知基础差,语言理解能力弱的儿童。(扩展孩子认知范畴,提高指令服从性、语言理解与感知能力)
表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。(通过故事教学法培养孩子组织事件的能力,提高叙事技巧,丰富孩子生活经验)
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