语言是思维的工具，语言的水平往往标志着思维的水平。儿童期学习口语，逐渐拥有语言表达、认识理解能力，也为思维构建打下基础。有部分家长很着急，自家小孩三岁了还不会说话，这种情况除了去做儿童语言训练，还能怎么训练孩子语言发展？
1.边说边做，建立认知
家长一边做事，一边讲述。也就是将当下的想法、或当下正在做的事情，转化成说话，说给孩子听，加强孩子对行为、事物的理解。
例如：打扫卫生时，就对孩子说“我在用扫把扫地，地面变干净。”孩子在玩小火车，家长可以拿出火车轨道跟孩子一起玩，可以说：“看，小火车在轨道上跑。”还可以描述孩子的感受：“你很高兴，这是你最喜欢的玩具”；描述各种物件的特征：“这个球是红色的，是圆的。”
2.边说边问，引导开口
孩子偶尔说出不完整、简短的语言，家长要扩展孩子所说的句子。这种说话模式能把情景中的一举一动和语句紧扣一起，让孩子发展语言，增强口语能力。
比如孩子说“水”，家长可以对他说：“你口渴了，你想喝点东西，你想喝什么?”；小的孩子需要家长给出示范：“这是酸奶，酸奶很好喝”，并引导孩子重复短句；大些的孩子可以让他自己说出想喝的饮品名称。
3.边看边说，训练思维
即使孩子理解能力较弱，语言较少，也可以开始阅读。通过看图片故事，帮助孩子认识到阅读乐趣。
开始时可以拿布书或者塑料书，让孩子自己去研究。鼓励孩子说出图画上的内容，例如：“公主在跳舞”、“你觉得下面会发生什么?”后期可以带孩子念故事书，孩子在阅读中思考，发展想象。
4.边走边说，开阔眼界
带孩子走到户外，比如去到公园、超市、餐厅、银行等场所，和他讲讲这些地方是做什么的，问一问孩子看到什么、听到什么，以及他喜欢什么，为什么喜欢。让孩子拓宽见识，促进语音表达。
